Често можете чути изјаве које говоре да је праћење развоја раног детињства веома важно за његову будућност.
Сада, да ли знате шта се подразумева под самим раним детињством и које аспекте развоја треба да пратите? Према Светској здравственој организацији (СЗО), рано детињство су деца узраста од 0-8 година. У међувремену, развој у раном детињству је напредак који доживљава дете у целини, од физичког до социо-емоционалног аспекта детета. Рани узраст је критичан период за децу јер се у овом периоду дечји мозак веома брзо развија и још увек може да се мења према формирању родитеља према факторима средине. Индонежанско удружење педијатара (ИДАИ) наглашава да је најважнији развој у раном детињству у првих 1.000 дана живота (од ране трудноће до 2 године). У овој фази, капацитет мозга детета се развија до 80 процената у поређењу са мозгом одрасле особе. Уколико дође до поремећаја у развоју, родитељи морају одмах да нађу решење како то не би утицало на квалитет њиховог живота.
Који су аспекти развоја у раном детињству?
Рани развој у детињству ће вам бити лакше да пратите када се класификујете у четири основне категорије, а то су:
- Физички и моторички развој
- Способност комуницирања или говора
- Когнитивни (учите, размишљајте и решавајте проблеме)
- Друштвени и емоционални.
Да би се остварило здраво рано детињство, ова четири аспекта морају ићи руку под руку. Односно, од родитеља се захтева да развијају дечју интелигенцију не мерену само њиховим способностима у једном аспекту. На пример, социо-емоционални став детета ће се видети кроз његову способност да говори и комуницира са вршњацима. С друге стране, на способност деце да решавају проблеме утичу њихово физичко стање и моторичке способности. Много тога утиче на развој ова четири аспекта, а то је родитељство које воли и брине о деци до испуњења њихових нутритивних потреба. Родитељи су такође дужни да обезбеде да окружење за игру буде безбедно и може да обезбеди да деца могу да живе, уче, расту и развијају своје потенцијале. [[Повезани чланак]]
Ствари које треба да пратите у раном развоју у детињству
Потребно је пратити развој у раном детињству Да бисте оптимизовали учење у раном детињству, морате се прилагодити карактеристикама њиховог узраста. Ево неколико тачака које можете користити као водич за праћење развоја у раном детињству.
Ова фаза је период најбржег раста у поређењу са другим старосним групама. У овом тренутку, мала деца ће научити различите основне способности и вештине. Карактеристике одојчади старије деце су да имају моторичке вештине, као што су котрљање, пузање, седење, стајање и ходање. Поред тога, деца уче да користе својих пет чула, односно да виде, додирују, чују, мирисе и кушају тако што сваки предмет стављају у уста. Што се тиче друштвене комуникације, деца покушавају да комуницирају са одраслима користећи рудиментарни вербални и невербални језик. У доби од 1 године, деца могу да изговоре своје прве речи јасно и разумљиво одраслима, не само „ба-ба-ба“, већ могу да изговоре речи „ма-ма“, „па-па“ или „ма ' -у'.
Рани развој деце у овој фази обележавају деца која су веома активна у истраживању објеката око себе. Деца такође почињу да уче да развијају језичке вештине, наиме брбљањем. Деца са 2 године савладају 120-200 речи и могу да комбинују 2-3 речи у реченице. На пример, они могу да кажу своје омиљене ствари, као што су „хоћу да једем пиринач“ или „не могу да спавам“. У доби од 3 године, ваше дете генерално може да савлада више речи, што је 900-1000 речи и може постављати кратка питања. Социо-емоционално, деца ће такође научити да разумеју говор других људи и изражавају своја срца и умове. Поред тога, деца ће такође научити да развијају емоције на основу фактора околине јер се емоције углавном налазе ван породичног круга.
У овом узрасту нека деца су можда почела да улазе у установе за игру, као нпр
играоница или вртић. У овом тренутку дете треба да буде укључено у што је могуће више активности које ће помоћи развоју мишића детета. Његова интеракција са окружењем ће такође бити шира, тако да је његов језички развој све бољи. Деца су у стању да разумеју говор других људи и умеју да изразе своје мисли. Из когнитивне перспективе, развој у раном детињству у овој фази је веома брз. Једно од њих показује радозналост детета за околину и често се распитује о свему што види. Међутим, деца су и даље индивидуалци иако се често играју са својим другарима. Ово је дечја природа и развијаће се са годинама.
У последњој фази развоја у раном детињству деца ће доживети значајан когнитивни развој. Ово карактерише његова способност да размишља аналитички и синтетички, као и дедуктивно и индуктивно (способан да мисли део по део). У смислу друштвеног развоја, деца почињу да желе да се одвоје од родитеља. Деца се често играју ван куће да би се дружила са својим вршњацима. Деца такође почињу да воле игре које укључују многе људе у међусобној интеракцији. У међувремену, у смислу емоција, видећете да његова личност почиње да се обликује и појављује се као део карактера детета који носи у одраслом добу.
Белешке за родитеље
Свако дете ће проћи кроз јединствен развој у раном детињству, чак и међу децом која су одгајана у истој породици и окружењу. Чак и ако већ знате горе наведене смернице, немојте паничарити ако се вашем детету не свиђа слика. Праћење развоја у раном детињству није као читање графикона који ће бити глатки од почетка до краја. Ако имате потешкоћа или осећате да сте пронашли одступања у раном развоју у детињству, нема ничег лошег у консултацији са лекаром за раст и развој.
Потребно је пратити развој у раном детињству Да бисте оптимизовали учење у раном детињству, морате се прилагодити карактеристикама њиховог узраста. Ево неколико тачака које можете користити као водич за праћење развоја у раном детињству.