Деца лења да уче је изазов за родитеље. Када видите децу како нерадо раде домаће задатке или читају уџбенике, сигурно се бринете о њиховом успеху у школи. Међутим, пре него што изгрдите дете, прво треба да сазнате шта узрокује да деца буду лења да уче. Немојте журити да кривите дете када је лењ да учи. Постоје различити разлози због којих деца не воле да уче.
Узроци учења лење деце према мишљењу стручњака
Познавајући разлоге зашто су деца лења да уче, родитељи могу да разговарају о томе са децом и мотивишу децу да буду ентузијастичнији у обављању школских задатака и обраћају пажњу на наставнике у школи.
1. Неодговарајући стил учења
Неодговарајући стилови учења могу да учине децу лењом да уче и да постану немотивисани у школи. Свако дете је јединствено и има свој начин учења, а препознавање дечјег стила учења може помоћи деци да боље разумеју своје лекције. Родитељи треба да буду осетљиви да виде који стил учења је најприкладнији за њихово дете. Дечји стилови учења су широко подељени у четири типа, односно визуелни, слушни, читајући и писање и кинестетички. Ова четири стила учења се разликују један од другог и формирају карактеристике деце:
- Деца са визуелним стиловима учењаЛакше је разумети лекције из вида, као што је коришћење слика, илустрација, дијаграма, видео записа и тако даље.
- Деца са слушним стилом учења, лакше је ухватити информације путем гласа. Због тога деца са слушним стиловима учења могу брзо да се сете лекција наставника који говори.
- Деца са стиловима учења да читају и пишу, лако разумљив предмет у писаној форми и карактерише га склоност ка вођењу белешки у штампаним књигама или белешкама.
- Деца са кинестетичким стиловима учења, брзо апсорбују информације док се раде или комбинују са практичним стварима. Кинестетички стилови учења чине децу срећнијом у учењу директним вежбањем предмета.
- Неодговарајући стилови учења отежавају деци да разумеју материјал лекције и чине децу лењим за учење.
2. Неподржавајуће окружење
Окружење око детета је један од фактора на који родитељи често не обраћају пажњу. Једна студија је показала да је позитивно кућно окружење повезано са добрим академским постигнућем. Кућно окружење које није погодно може учинити децу лењ за учење код куће. Слично школском окружењу, истраживање је показало да школско окружење учествује са чак 40% у академском постигнућу ученика. Студија је такође открила да су ученици са адекватним школским објектима, као и добрим окружењем и наставницима имали бољи академски успех од школа са мало објеката са окружењем које није подржавало учење и наставницима који нису имали квалификације. И не само то, такође је утврђено да школе са адекватним и модерним објектима могу да унапреде учење деце. Деца која су лења да уче нису увек дететова кривица и можда им је потребна само промена у окружењу.
3. Малтретирање
Родитељи и школе треба да буду осетљиви да виде да ли деца имају проблема у школи, а један од њих јесте
малтретирање . у часопису
Међународне студије образовања ,
б уллиинг или малтретирање има негативан утицај на академско постигнуће детета. Деца су лења да уче може бити показатељ да деца имају
малтретирање . Родитељи треба да буду пажљиви у сагледавању стања детета јер
малтретирање не само физички и вербално, већ и путем друштвених медија или бити изопћени од стране својих пријатеља.
4. Проблеми у процесу учења
Деца која су лења да уче могу бити последица проблема или поремећаја у учењу које деца имају. Поремећаји у учењу могу учинити децу лењим да уче због потешкоћа у прикупљању или разумевању датих информација. Неки поремећаји учења које деца обично имају су АДХД и дислексија. Деца са АДХД-ом карактеришу тешкоће у фокусирању, импулсивно понашање и хиперактивност. Док је дислексија поремећај учења који узрокује да деца тешко читају. Дислексија је узрокована неспособношћу детета да повеже изговор са речима. Ова два поремећаја учења ометају процес учења детета и наравно чине дете лењим да учи.
5. Поремећаји у емоцијама
Други разлог зашто су деца лења да уче може бити због проблема са дечјим емоцијама, као што су претерана анксиозност или депресија. Претерана анксиозност може да омета децу у обављању задатака, групном раду или презентацијама. Расположење игра веома важну улогу у концентрацији, енергији и мотивацији деце. Депресија снижава расположење детета и омета дететов академски учинак. Депресију обично карактерише продужено тужно расположење, мисли о самоповређивању или самоубиству, самоубилачке идеје или покушај самоповређивања или самоубиства.
6. Недостатак сна
Извјештавање из Парентинг фор Браин, недостатак сна може бити један од разлога што су дјеца лења да уче. Када деца ноћу не спавају квалитетно, могу се осећати уморно следећег дана и стога нису мотивисана да уче. Постарајте се да се ваше дете довољно наспава и одмара како би имало енергије за учење.
Како се носити са лењом децом да уче?
Родитељи могу помоћи деци да буду мотивисани да уче. Ево корака које можете изабрати да помогнете свом детету да открије своју страст за учењем.
1. Прати дете
Пратећи децу да пронађу ефикасан стил учења за њих, деца ће бити мотивисана и родитељима ће бити лакше да их усмере. Родитељи могу поћи од теме часа која се детету допада.
2. Направите удобан простор за учење
Кућно окружење такође мора бити подстицајно и подржавајуће за децу да уче. Родитељи могу да обезбеде посебну собу или место код куће за учење деце са удобним столицама и столовима. Дечје радне собе не само да морају бити удобне, већ и не смеју да буду близу ствари које могу да ометају децу, као што су играчке, телевизија и тако даље. Родитељи могу опремити радну собу свог детета одговарајућом опремом, као што су оловке, полице за књиге и тако даље.
3. Сазнај циљеве детета
Родитељи могу да разговарају са својом децом о томе шта желе да раде у будућности. Освестити децу о својим животним циљевима и рећи им шта да раде да би постигли ове циљеве може повећати мотивацију код деце.
4. Објасните деци важност учења
Родитељи могу да објасне деци зашто је учење у школи важно за њихову будућност. Рећи деци зашто је учење важно може повећати мотивацију деце.
5. Нагласите труд изнад резултата
Не хвалите своје дете само када ваше дете постигне добре оцене, већ хвалите дете када улаже разне напоре да постигне тај резултат. Цените сваки труд који је дете уложило како би дете могло да ужива у процесу постизања свог циља.
6. Негујте поверење у сопствене способности
Родитељи такође могу помоћи деци да остваре своје способности. На пример, када ваше дете реши тежак математички задатак, можете му рећи да је проблем тежак и да не могу сва деца то да ураде.
7. Фокусирајте се на једно понашање
Када желите да повећате мотивацију свог детета, не можете нужно да желите да промените све. Фокусирајте се на једно одређено понашање које желите да промените, на пример, желите да ваше дете буде мотивисано за читање, а затим немојте да говорите детету да ради друге ствари, као што је учење бројања или додавање домаћег задатка.
8. Дајте поклоне
Континуирано давање поклона неће имати позитиван утицај, али давање поклона у право време може помоћи да се повећа мотивација деце. Родитељи могу наградити своју децу за довршавање малих корака. На пример, давање деци додатног времена за игру када дете успешно заврши свој школски задатак.
9. Избегавајте да пречесто критикујете децу
Родитељи можда мисле да се критиковање детета ради како би дете схватило своју грешку и променило је. У ствари, критика ће заправо смањити дететово самопоуздање. Уместо тога, похвалите дете када је дете нешто успело. На пример, немојте грдити дете што је заборавило да врати ствари на своје место, требало би да кажете хвала свом детету када дете не заборави да врати ствари.
10. Будите добар пример
Деца могу да користе своје родитеље као узоре и зато морате да примените оно што кажете на децу. Ако родитељи желе да њихова деца буду мотивисана, родитељи треба да покажу како вредно раде и да се и даље осећају задовољни уложеним напорима иако циљеви које треба постићи нису савршено постигнути.
11. Знајте када да се консултујете
Ако је разлог због којег је дете лењо да учи због емоционалних сметњи или проблема у процесу учења, родитељи треба да одведу дете код психолога и лекара на преглед и лечење. Кључ за превазилажење лење деце је родитељска осетљивост и родитељска отвореност и разумевање да се насамо разговара са децом како би се сазнало шта заправо чини децу лењом за учење. Разговор са децом је важна ствар и мора се обавити, посебно ако родитељи осећају да њихово дете то доживљава
малтретирање или други лични проблеми у школи који покрећу децу да буду лења да уче. Прихватање и разумевање способности и јединствености њиховог детета од стране родитеља може помоћи деци да се осећају прихваћено и мотивисано у учењу.
