Методе учења на даљину се примењују како би се осигурало наставак образовних активности у земљама погођеним епидемијом. Овај метод се ради претварањем предмета у дигитални облик. Термин учење на даљину или образовање на даљину први пут се појавио 1892. године у каталогу Универзитета Висконсин, Сједињене Државе. Стотине година касније, 1960-их и 1970-их, овај метод су користиле Немачка и Француска.
Методе учења на даљину током пандемије
Пандемија Цовид-19, која је почела да се јавља у Кини и на крају имала утицаја на све земље у свету, наравно имала је негативан утицај на бројне аспекте живота. Једна од њих је образовање. Образовне активности које се одвијају у школи морају се претворити у учење на даљину. Ова метода учења захтева одговорност и укљученост не само ученика и наставника, већ и родитеља. Индонежанско Министарство образовања и културе издаје образовне политике током ванредне ситуације Цовид-19. Методе учења током пандемије се могу урадити на линији Постоје две врсте метода учења, односно учење на даљину у мрежи (онлине) или учење на мрежи на линији и учење на даљину ван мреже (ван мреже).1. Онлине учење на даљину
Овај метод учења се спроводи лицем у лице коришћењем апликација Гоогле Меет, Зоом, Вебек, Теамс и других. Поред тога, образовне активности путем ове методе могу се спроводити коришћењем система за управљање учењем (ЛМС) као што су Руанггуру и Зениус. Наставници и студенти су добродошли да користе друштвене медије, укључујући Инстаграм, ИоуТубе и ВхатсАпп, како би олакшали активности наставе и учења.2. Учење на даљину ван мреже
У међувремену, ванмрежно учење на даљину се спроводи коришћењем књига, модула и наставног материјала у околини места становања. Образовне активности се могу одвијати користећи националне и локалне телевизијске медије, на пример кроз БДР програм ТВРИ и ТВ Едуцатион. Поред тога, национални и регионални радији, као што су РРИ и Суара Едукаси, приказују образовне емисије које се могу пратити. [[Повезани чланак]]Водич за методе учења током пандемије
Испит за унапређење разреда може бити у облику теста на линији Следи водич за методе учења и одредбе у вези са испитима садржаним у Циркуларном писму министра просвете и културе Републике Индонезије број 4 из 2020.1. Учите од куће
- Ученици нису оптерећени захтевима да заврше сва наставна постигнућа
- Активности учења су фокусиране на образовање животних вештина, укључујући и Цовид-19
- Задаци и активности су прилагођени интересовањима и условима ученика, и узимају у обзир приступ и могућности учења код куће
- Доказ или производ активности учења од куће, добијање квалитативних повратних информација од наставника, без потребе да буду у облику квалитативних резултата или резултата
2. Испит за напредовање у разреду
- Испит се спроводи без прикупљања студената.
- Испити се могу спроводити у облику портфолија извештаја и постигнућа, задатака, тестова на линији, и оцењивање на даљину.
- Повећање часа има за циљ да подстакне дечје активности учења
3. Школски испит
- Испит се спроводи без прикупљања студената
- Испити не морају да мере успех по целом наставном плану и програму
- Школе могу да користе резултате из последњих пет семестара за утврђивање матуре
4. Државни испит
- Национални испит (УН) и тест стручности (УКК) 2020. су отказани
- УН и УКК нису услов за дипломирање или селекцију
Обрасци учења на даљину, родитељи морају знати
У наставку су наведени неки обрасци учења у школској 2020/2021. у погледу принципа образовних активности и активности учења заснованих на зонирању.1. Принципи васпитне делатности
Образовне активности током пандемије морају дати приоритет безбедности и здрављу просветних радника и ученика.2. Активности учења засноване на зонирању
Образовне активности са системом учења лицем у лице нису дозвољене у жутој, наранџастој и црвеној зони. Међутим, активности наставе и учења и даље могу да се одвијају у свакој од ових зона методом учења на даљину, према Циркуларном писму генералног секретара Министарства просвете и културе Републике Индонезије број 15 из 2020. године, у вези са Смерницама за Имплементација учења од куће у ванредном периоду за ширење болести корона вируса (Цовид-19). 19). У међувремену, зелена зона може одржавати образовне активности лицем у лице, ако:- Школе заслужују да спроводе учење лицем у лице
- Родитељи су вољни да шаљу своју децу у школу