7 популарних теорија о развоју детета

Теорија развоја детета односи се на то како се деца мењају и расту током детињства. У њему постоје различити аспекти у распону од социјалног, емоционалног, до когнитивног. Занимљиво је да познавање ових ствари може предвидети карактер детета у одраслом добу. Разумевањем дечјег развоја, уважавање когнитивних, емоционалних, физичких, друштвених и образовних аспеката од рођења до одраслог доба. Постоје различите теорије везане за ово које су покренуле различите личности. Свака теорија има своје принципе.

Врсте теорије развоја детета

Неколико врста теорија које детаљније истражују развој детета су:

1. Теорија Сигмунда Фројда

Према теорији психосексуалног развоја коју је покренуо Сигмунд Фројд, верује се да искуства из детињства и подсвесне жеље утичу на понашање особе. Према Фројду, сукоби који се дешавају у овим фазама ће утицати далеко у будућност. Штавише, Фројдова верзија теорије развоја детета каже да ће у узрасту сваког детета, тачка пожуде или либида такође бити другачија. На пример, почевши од 3-5 година, деца препознају свој сексуални идентитет. Затим ће у доби од 5 година до пубертета ући у латентну фазу учењем о сексуалности. Ако дете не успе да заврши ову фазу, то може утицати на његов карактер када одрасте. Осим тога, Фројд је такође рекао да је природа особе у великој мери одређена оним што је доживео од 5 година.

2. Теорија Ерика Ериксона

Психосоцијална теорија потиче од Ерика Ериксона и до сада је међу најпопуларнијим. У теорији, постоји 8 фаза психосоцијалног развоја особе које се фокусирају на социјалну интеракцију и конфликт. Ако се Фројдова теорија фокусира на сексуални аспект, према Ериксону, социјална интеракција и искуство су одлучујући фактор. Ових осам фаза развоја детета објашњавају процес од детињства до смрти. Сукоби са којима се суочава у свакој фази ће утицати на његов карактер као одрасле особе. Свака криза може бити прекретница за промену става човека или тзв узнемирено унутрашње дете.

3. Теорија понашање

Према овој перспективи, свако људско понашање може се објаснити упућивањем на утицаје животне средине. Ова теорија се фокусира на то како интеракције са околином утичу на карактер особе. Главна разлика од других теорија је у томе што игнорише аспекте као што су осећања или мисли. Примери теоретичара понашање ово је Џон Б. Вотсон, Б.Ф. Скинер и Иван Павлов. Они се фокусирају на искуство особе током њеног живота које игра улогу у обликовању његовог карактера када одрасте.

4. Теорија Жана Пијажеа

Пијаже има когнитивну теорију развоја детета, његов фокус је на менталном склопу особе. Пијажеова главна идеја је да деца мисле другачије од одраслих. Поред тога, нечији мисаони процес се такође сматра важним аспектом који одређује начин на који човек разуме свет. У Пијажеовој теорији когнитивног развоја, фазе су подељене на:

• 0 месеци-2 године (сензомоторни стадијум)

Дечје знање је ограничено на чулно опажање и моторичку активност

• 2-6 година (предоперативна фаза)

Деца уче да користе језик, али не разумеју логику

• 7-11 година (конкретна оперативна фаза)

Деца почињу да разумеју како да размишљају логично, али не разумеју апстрактне концепте

• 12 година-одрасли (формална оперативна фаза)

Способност да размишља о апстрактним концептима, праћена способношћу логичког размишљања, дедуктивној анализи и систематском планирању

5. Теорија Џона Боулбија

Једна од најранијих теорија друштвеног развоја изнета, Бовлби верује да рани односи између деце и њихових старатеља играју важну улогу у њиховом развоју. У ствари, ово ће наставити да утиче на друштвене односе током његовог живота. Према Боулбијевој теорији, деца се рађају са потребом да прилоге или наклоност. Зато деца желе да увек буду близу својих старатеља, а затим буду награђена заштитом и наклоношћу.

6. Теорија Алберта Бандуре

Психолог Алберт Бандура изнео је теорију социјалног учења која верује да деца добијају информације и вештине посматрањем понашања људи око себе. Међутим, посматрање овога не мора увек бити директно. Деца која виде понашање других људи или измишљених ликова у књигама, филмовима и другима такође могу научити друштвене аспекте. Посматрање и виђење овог примера постало је важан део Бандурине теорије.

7. Теорија Лава Виготског

Виготски је покренуо теорију која је била веома утицајна, посебно у области образовања. Према његовим речима, деца активно уче кроз непосредна искуства. Ова социокултурна теорија такође наводи да родитељи, старатељи и вршњаци такође играју важну улогу. Ова теорија наглашава да је учење процес који се не може одвојити од друштвених аспеката. Кроз интеракцију са другим људима, ту се дешава процес учења. Не сматрају се све од ових седам теорија развоја детета још увек релевантне за тренутну ситуацију. Могуће је комбиновати различите теорије и перспективе да би се разумело како деца расту, понашају се и говоре. [[Повезани чланак]]

Белешке са СехатК-а

Наравно, треба узети у обзир и друге факторе као што су физички и ментални раст. За даљу дискусију о развоју детета и његовим фазама, питајте директно доктора у апликацији за породично здравље СехатК. Преузмите сада на Апп Сторе и Гоогле Плаи.