Када се суоче са образовањем у раном детињству, родитељи се често мешају са терминима ПАУД, играоница, вртић. Шта дођавола разлика између три? Коју би родитељи требали изабрати за своју децу? У заједници се термин ПАУД или рано детињство често тумачи као неформална образовна институција пре него што деца пођу у вртић. У ствари, ПАУД има шире значење од тога. Уопштено говорећи, ПАУД је велики кишобран који покрива групе за игру (групе за игру) и вртиће (ТК). Ово је регулисано Законом број 20 из 2003. о националном образовном систему (Сисдикнас). Препознајте разлике између ПАУД-а и ТК у наставку.
Разлика између ПАУД-а, играонице, вртића
У пракси, ПАУД, група за игру и ТК се такође разликују по много чему. У наставку следи објашњење разлике између ПАУД-а и ТК-а како родитељи више не би били збуњени.1. Рано образовање (ПАУД)
Према индонежанском Министарству образовања и културе, ПАУД је акроним за образовање у раном детињству. Овде могу да похађају ПАУД сва деца узраста од 0-6 година јер ово образовање може бити основни темељ личности детета. Сврха ПАУД-а је да припреми децу за улазак у ниво основног образовања, као што је основна школа или еквивалент. Међутим, главни материјал за ПАУД није учење деце да читају, пишу или рачунају (цалистунг), већ усађују добре физичке и духовне вредности како би деца била у стању да буду независнија и оптимизују своје способности у златном добу.Златно доба). Наставници и наставно особље у ПАУД-у морају разумети карактеристике раног детињства како би могли да постављају реална очекивања и захтеве деци. Са овим разумевањем, стимулација и смернице које се дају деци такође могу бити у праву на циљ како би деца могла правилно да расту и развијају се.2. Група за игру (група за игру)
Такође треба да будете свесни разлике између ПАУД-а и групе за игру. На основу дефиниције у Закону о националном систему образовања, групе за игру су облик неформалног образовања у раном детињству (ПАУД). Играоницу могу попунити деца узраста 2-4 године. У другим земљама, на пример у Аустралији, групе за игру су место окупљања мале деце, тако да функционише и као место где деца по први пут уче социјализацију. Не ретко деца долазе у пратњи родитеља или старатеља, као и у пратњи наставног особља у установи. Играонице се могу организовати било где, од образовних установа које имају и вртиће до заједница у удаљеним срединама. Из описа, ову групу за игру неки људи често тумаче као ПАУД. Активности које се спроводе у групи за игру су углавном физичке активности, попут бојења до играња на отвореном. Међутим, ова активност мора бити осмишљена кроз јасан наставни план и програм тако да деца имају прилику да се играју разноврсно и довољно времена, као и оптималну образовну стимулацију како би се сви дечји потенцијали могли правилно развити.3. Вртић (ТК)
Ако ваше дете има 4-6 година, онда га можете ставити у вртић (ТК). Важно је разумети разлику између ПАУД-а и ТК-а. Према Закону о националном систему образовања, вртић је формални образовни пут који је део образовања у раном детињству (ПАУД). Деца која пођу у вртић већ могу да се науче неким основним вештинама које ће их припремити за високо образовање. Вештине у питању, као што су читање, писање и рачунање на начин који је и даље забаван и не оптерећује дете. Сваки вртић има свој начин подучавања овог наставног плана и програма. Али уопштено говорећи, учење које деца добијају у вртићу је:- Деца могу самостално да читају књиге прича, чак и са муцавим изговором
- Деца разумеју основне математичке концепте, као што су сабирање и одузимање
- Вештине социјализације деце се усавршавају
- У неким вртићима деца су опремљена и другим вештинама, као што су музицирање, богослужење према својој вери и бављење одређеним спортским покретима.